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第三，立足制度优势，实现互利共赢。从区域发展的规律看，区域之间一体化的程度越高，短期内区域发展的极化效应就会越明显。这是因为在绝对一体化的背景下，要素和经济活动会向优势地区持续集聚，区域之间的差距会逐渐拉大，这也就意味着要素吸引能力处于相对劣势地位的区域发展利益会受到冲击，倘若缺乏对区域之间发展利益进行平衡的机制设计，这种发展差距日益拉大的区域格局将得以持续。因此，实现共同富裕需要重视区域间利益均衡机制，对在一体化中获益和受损的地区应统筹考虑，在保障各个地区展开充分和公平竞争的前提下，鼓励优势地区继续快速发展，同时针对处于相对劣势的地区，在产业合作、技术转移、税收共享等方面给予优惠政策待遇，不断提升这些地区的内生发展能力，并加快培育具有竞争优势的产业体系，从而实现区域发展的互利共赢和最终的共同富裕目标。代发百度收录发布

代发百度收录发布山西省家庭教育学会发起人刘月红表示，家庭教育一头连着家庭，一头连着国家和民族的未来。不同于学校、社会教育，家庭教育是父母对孩子的生活教育，更侧重于品德教育。“作为家庭教育的主体，父母应当言传身教为孩子营造良好生活环境，如劳动、阅读、实践、自然探索等。”刘月红说，父母双方应共同陪伴孩子成长，处理好夫妻关系，为孩子营造和谐稳定的家庭教育。代发百度收录发布

坚持党建引领，织密“屋场议事网”。一是制定方案。制定《佘市桥镇“屋场议事会”专项活动方案》，明确党政班子成员、站所干部驻村（社区）分工，综合考量地域、人口、社情等因素，每村（社区）下派1名班子成员和2—3名站所干部，落实驻村联片包屋场，架起干群之间的“连心桥”。二是划定职责。将宣讲政策法规、收集社情民意、调解矛盾纠纷、倡导文明新风、代办村居政务等工作，纳入驻村干部的职责范围，建立首问负责、双向承诺、定期反馈、办结回访、一包到底“五项机制”，确保屋场议事“事事有着落、件件有回音”。三是选定场所。由驻村（社区）干部牵头、村（社区）具体负责，按照“住户集中、交通便利、屋主热心、邻里融洽”的原则，在全镇15个村（社区）选定“议事屋场”67个，在农户晒坪、堂屋、火塘等议事地，统一悬挂“屋场议事会”标识，基本实现“一处大屋场一个议事会”。《代发百度收录发布》